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3.示例:三峡的山美

归档日期:09-09       文本归类:异燕麦属      文章编辑:爱尚语录

  1、导游词: 示例:各位旅客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。

  1、策之不以其道 2、执策而临之 3、其线、其线是马也,虽有千里之能 8、且欲与常马等不可得 9才美不外见

  13、其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

  示例四:在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。没有遇到伯乐,怎样才能避免“骈死于槽枥之间”,最终能以“千里称也”?

  示例三:保持心态平和,相信金子总会发光的。1、作者以千里马喻人才,从文中千里马的遭遇来看,人才展现才华最需要的是什么?

  6.作者对老师的态度是“俯身侧耳以请;或遇起叱咄,色愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”对此,结合现实生活,谈谈你的认识。

  1. 作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的?(各用四个字概括回答)这样写的目的是什么?

  题型:选择题下列加点词语解释完全正确的一项是:( )(2分)A.渔人甚异之 (异:诧异) 便要还家 (要通“邀”,邀请)B.其两膝相比者(比:靠近) 而计其长曾不盈寸 (盈:竟然)

  4.示例:语言的描写手法美,下面描写的“两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日”写出了两岸连山,群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分,不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延,隐天蔽日的山势。

  2. 理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可) 原句:朝发白帝,暮到江陵(或虽乘奔御风不以疾也)

  5、滕人持汤沃灌,以衾以覆 6、主人日再食, 7、假借 8、四支僵劲不能动

  7、、清代龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”,与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致,试加以说明。

  9、读完本文后,你认为伯乐应具备怎样的才能?请联系你自己的读书实际,列举一位大家熟悉的伯乐,并用简洁的语言概括他的事迹。

  如:我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才,而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯,我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如:如果没有那些群策群力的科学家,我们不知能否破解DNA的奥秘

  示例一:身为领导,对部下首先要有透彻的了解,让合适的人做合适的事,以达到人事相宜的效果。教育的原理也是一样,因材施教才能各尽其能。一个公司只有做到人尽其才、物尽其用,才能“人得其位,位得其人”。作为一个领导者,对员工的才能、兴趣了然于胸,才能针对某项特定的工作选择适合的人选,追求人与事的统一。

  5、其真无马邪?其线、是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,

  *两种方法不一致,《马说》中通过伯乐发现人才;而龚自珍表现的人才选拔是不拘一格,即多途径,多层次,多方面选拔。

  题型:单选题大家学习过语文课文《三峡》,其中这样描写三峡两岸的猿声:“每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。”故渔者歌中唱到:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”你知道这段话出自哪部著作吗A.

  示例二:三峡的水美,你看夏水素湍急,有时早上乘船从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里呢。

  4、本文借千里马说明了伯乐的重要性,《三国演义》中能称得上是千里马的是哪两匹马,其最终主人分别是谁? ( 赤兔马主人是关羽,的卢马主人是刘备)

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